{"id":992565,"date":"2024-05-22T21:12:57","date_gmt":"2024-05-22T21:12:57","guid":{"rendered":"https:\/\/zamorano.edu\/?page_id=992565"},"modified":"2026-03-31T20:57:07","modified_gmt":"2026-03-31T20:57:07","slug":"programa-aprender-haciendo-cuarto-ano","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/52.15.254.18\/en\/programa-aprender-haciendo-cuarto-ano\/","title":{"rendered":"Learning-by-doing: Fourth year"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Este enfoque se refleja en el lema adoptado desde el principio de la instituci\u00f3n: Aprender-Haciendo, encapsulado en la expresi\u00f3n latina “Labor Omnia Vincit” (El trabajo todo lo vence).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Desde sus inicios, Zamorano se ha guiado por el enfoque constructivista en su modelo educativo, dirigido por Wilson Popenoe, nuestro primer director. Esta teor\u00eda del aprendizaje sostiene que nuestros estudiantes construyen el conocimiento a trav\u00e9s de experiencias directas, el trabajo pr\u00e1ctico y la interacci\u00f3n social con su entorno.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

El \u00e9nfasis en el aprendizaje experiencial permite no solo adquirir conocimientos, sino tambi\u00e9n desarrollar valores y habilidades de manera activa, ya sea de forma individual o en colaboraci\u00f3n con otras personas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Este enfoque se refleja en el lema adoptado desde el principio de la instituci\u00f3n: Aprender-Haciendo, encapsulado en la expresi\u00f3n latina “Labor Omnia Vincit” (El trabajo todo lo vence).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

A-M\u00f3dulos de conocimiento transversal\u00a0<\/strong><\/p>

Son base para las diferentes cadenas de valor, las ofrecen departamentos espec\u00edficos y se aplican a lo largo de ellas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

B-M\u00f3dulos de cadena de valor\u00a0<\/strong><\/p>

Forman parte de las cadenas de valor y son ofrecidos por los departamentos correspondientes seg\u00fan sus \u00e1reas de enfoque.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

C-M\u00f3dulos integrales\u00a0<\/strong><\/p>

Las cadenas de valor concluyen su \u00faltimo paso y se preparan para ofrecer y administrar productos en el mercado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Requisitos<\/a><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Fechas de examen<\/a><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\u00bfC\u00f3mo aplicar?<\/a><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Ayuda financiera<\/a><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Admissions<\/a><\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Cont\u00e1ctanos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Paola Andino
<\/strong>pandino@zamorano.edu<\/a>
cel: +504 9910-8802<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

ESPECIALIZADO\u200b PARA CUARTO A\u00d1O\u200b<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescripci\u00f3n general<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

En el Aprender-Haciendo Especializado, los estudiantes de cuarto a\u00f1o de los cuatro departamentos (Agroindustria Alimentaria, Agronom\u00eda, Agronegocios y Ambiente y Desarrollo), tienen la <\/span>oportunidad de fortalecer las competencias de c<\/span>ompromiso<\/span>\u00a0con la calidad, conocimientos y habilidades t\u00e9cnicas, actitud efectiva hacia el trabajo, comunicaci\u00f3n efectiva, y resoluci\u00f3n de problemas\u00a0<\/span>a trav\u00e9s del pensamiento cr\u00edtico,<\/span>\u00a0por medio de su participaci\u00f3n en diversos espacios de aprendizaje dise\u00f1ados espec\u00edficamente para ello.\u00a0<\/span>\u200b<\/p>

El Aprender-Haciendo Especializado de cada departamento ofrece una serie de m\u00f3dulos que responden al campo de acci\u00f3n t\u00e9cnico-cient\u00edfico de la carrera, pero tambi\u00e9n incluye espacios de <\/span>aprendizaje del Aprender Haciendo generalista que se desarrolla de primer a tercer a\u00f1o. Esta din\u00e1mica de aprendizaje permite que los estudiantes fortalezcan las competencias para llegar al nivel\u00a0<\/span>\u00f3ptimo de desarrollo y as\u00ed alcanzar el perfil del graduado Zamorano. El nivel de logro de las competencias en cuarto a\u00f1o es el m\u00e1s alto y en estos espacios de aprendizaje se evidencia la culminaci\u00f3n\u00a0<\/span>del desarrollo de las competencias establecidas para el programa de Aprender Haciendo.<\/span>\u200b<\/p>

Al finalizar el programa, los estudiantes ser\u00e1n capaces de\u00a0<\/span>contribuir al \u00e9xito operativo y al bienestar de equipos de trabajo mediante el eficiente manejo y administraci\u00f3n de recursos, asegurando\u00a0<\/span>altos est\u00e1ndares de higiene y seguridad en un entorno laboral. Tambi\u00e9n, contar\u00e1n con la capacidad de resolver problemas complejos de manera eficaz,\u00a0 planteando las soluciones t\u00e9cnicas de forma\u00a0<\/span>\u00f3ptima y comunic\u00e1ndose de forma asertiva con las\u00a0 partes interesadas.<\/span>\u200b<\/p>

\u200b<\/p>

\u200b<\/p>

\u200b<\/p>

\u200b<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCompetencias <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
  1. Manejo y administraci\u00f3n de recursos<\/span>\u200b<\/li>
  2. Higiene y Seguridad<\/span>\u200b<\/li>
  3. Capacidad t\u00e9cnica<\/span>\u200b<\/li>
  4. Resoluci\u00f3n de problemas<\/span>\u200b<\/li>
  5. Comunicaci\u00f3n t\u00e9cnica<\/span><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Consulta todos los m\u00f3dulos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t